Так назывался урок окружающего мира   в 4 «Г» классе, на котором  ребята стали «исследователями». Они познакомились с историей освоения Северного Ледовитого океана,  начиная с XI (и даже раньше) и до настоящего времени.  Им представилась возможность, пользуясь информацией на подготовленных листочках, отыскать на карте места, которые были открыты или исследованы путешественниками и первооткрывателями. Эта работа вызвала у детей неподдельный интерес к Арктике и всему, что с ней связано.

На уроке чтения тема  «Арктика – фасад России» продолжилась просмотром презентации о современных исследованиях Северного Ледовитого океана и экспедициях к Северному полюсу.

Ребята обсудили вопрос, который вызвал неподдельный интерес: «Почему все стремятся заявить свои права на территории Северного Ледовитого океана». Они узнали, что:

В настоящее время Арктика разделена на 5 секторов: российский, американский (США), канадский, норвежский и датский.

Границы этих секторов сходятся к Северному полюсу как к международно-признанной нейтральной точке.    

43% площади Арктического региона планеты приходится на долю российского сектора.  Это около 9 млн кв. км.

Здесь проживает более 2,5 млн человек, что составляет 2% населения страны и около 40% населения всей Арктики.

Для них стало неожиданным, презентация завершилась обращением к ним, отряду «Юные патриоты»:

«Освоение Арктики - одна из самых значимых сверхзадач современной России.  Возможно, что  ЭТО БУДЕТЕ ВЫ – ПОДРОСТАЮЩЕЕ ПОКОЛЕНИЕ, «ЮНЫЕ ПАТРИОТЫ».

кл.руководитель Широкова С.Г.